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Martin Luther King

Scuola primaria a Reggio nell'Emilia (Reggio Emilia), codice REEE850037. Fa parte di Sandro Pertini.

Codice meccanografico
REEE850037
Tipologia
Scuola primaria
Gestione
Scuola statale
Indirizzo
Via Luthuli, 42100 Reggio nell'Emilia (Reggio Emilia)
Comune
Reggio nell'Emilia, provincia di Reggio Emilia
Email
reic850003@istruzione.it
Sito web
wwwicpertini1.gov.it

Scheda ufficiale su Scuola in Chiaro (Ministero)

Alunni e classi

Nell’a.s. 2024/25, l’ultimo pubblicato dal Ministero, la scuola conta 277 alunni in 12 classi (in media 23,1 per classe); le femmine sono il 41,9%. Rispetto al 2019/20 gli alunni sono diminuiti del 6,1% (da 295 a 277).

Alunni per anno scolastico Numero di alunni in ciascuno degli anni scolastici dal 2015/16 al 2024/25 288 2015/16 288 2016/17 285 2017/18 286 2018/19 295 2019/20 288 2020/21 289 2021/22 293 2022/23 288 2023/24 277 2024/25
Alunni per anno scolastico
Mostra i dati in tabella
Anno scolastico Classi Alunni Maschi Femmine Per classe
2024/25 12 277 161 116 23,1
2023/24 12 288 167 121 24,0
2022/23 12 293 161 132 24,4
2021/22 12 289 155 134 24,1
2020/21 12 288 151 137 24,0
2019/20 12 295 154 141 24,6
2018/19 12 286 151 135 23,8
2017/18 12 285 151 134 23,8
2016/17 12 288 154 134 24,0
2015/16 12 288 156 132 24,0

Alunni per anno di corso (a.s. 2024/25)

Anno di corso Classi Alunni Di cui femmine
1ª 2 43 19
2ª 2 45 16
3ª 3 74 32
4ª 3 67 28
5ª 2 48 21

Dati del Ministero dell’Istruzione e del Merito (open data, area Studenti, licenza IODL 2.0), relativi alle edizioni dal 2015/16 al 2024/25. Le serie si riferiscono al codice meccanografico: se una scuola è stata accorpata o ha cambiato codice, gli anni precedenti possono mancare o essere incompleti.

Altre scuole dello stesso tipo a Reggio nell'Emilia

Strumenti utili per questa scuola

Fonte: Ministero dell'Istruzione e del Merito, Anagrafe delle scuole a.s. 2026/27 (dati al 1 settembre 2026), licenza IODL 2.0. Le informazioni possono essere cambiate dopo questa data: per dati ufficiali e aggiornati fa fede la scuola.