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Servizi Sociali Sirani Serale

Istituto professionale per i servizi sociali a Bologna (Bologna), codice BORF02750X. Fa parte di I.I.S. Crescenzi-Pacinotti-Sirani.

Codice meccanografico
BORF02750X
Tipologia
Istituto professionale per i servizi sociali · Percorso II livello
Gestione
Scuola statale
Indirizzo
Saragozza 9, 40123 Bologna (Bologna)
Comune
Bologna, provincia di Bologna
Email
bois02700v@istruzione.it
Sito web
www.scuolamontesoridavinci.it

Scheda ufficiale su Scuola in Chiaro (Ministero)

Alunni e classi

Nell’a.s. 2024/25, l’ultimo pubblicato dal Ministero, la scuola conta 66 alunni in 5 classi (in media 13,2 per classe); le femmine sono il 84,8%. Rispetto al 2019/20 gli alunni sono diminuiti del 24,1% (da 87 a 66).

Alunni per anno scolastico Numero di alunni in ciascuno degli anni scolastici dal 2018/19 al 2024/25 62 2018/19 87 2019/20 56 2020/21 51 2021/22 40 2022/23 52 2023/24 66 2024/25
Alunni per anno scolastico
Mostra i dati in tabella
Anno scolastico Classi Alunni Maschi Femmine Per classe
2024/25 5 66 10 56 13,2
2023/24 3 52 7 45 17,3
2022/23 3 40 5 35 13,3
2021/22 3 51 12 39 17,0
2020/21 3 56 17 39 18,7
2019/20 5 87 33 54 17,4
2018/19 3 62 23 39 20,7

Alunni per anno di corso (a.s. 2024/25)

Anno di corso Classi Alunni Di cui femmine
3ª 2 33 26
4ª 2 13 12
5ª 1 20 18

Indirizzi di studio (a.s. 2024/25)

Indirizzo Alunni Femmine 2019/20
Servizi socio-sanitari Professionale · Servizi 66 56 87

Dati del Ministero dell’Istruzione e del Merito (open data, area Studenti, licenza IODL 2.0), relativi alle edizioni dal 2018/19 al 2024/25. Le serie si riferiscono al codice meccanografico: se una scuola è stata accorpata o ha cambiato codice, gli anni precedenti possono mancare o essere incompleti.

Altre scuole dello stesso tipo a Bologna

Strumenti utili per questa scuola

Fonte: Ministero dell'Istruzione e del Merito, Anagrafe delle scuole a.s. 2026/27 (dati al 1 settembre 2026), licenza IODL 2.0. Le informazioni possono essere cambiate dopo questa data: per dati ufficiali e aggiornati fa fede la scuola.