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Ist. Tecnico Commerciale Borghese

Istituto tecnico commerciale a Patti (Messina), codice METD02351L. Fa parte di IIS Borghese - Faranda - Patti.

Codice meccanografico
METD02351L
Tipologia
Istituto tecnico commerciale · Percorso II livello
Gestione
Scuola statale
Indirizzo
Via Monsignore A. Ficarra, Patti (Messina)
Comune
Patti, provincia di Messina
Email
meis023001@istruzione.it
Sito web
wwwiisborghesefaranda.edu.it

Scheda ufficiale su Scuola in Chiaro (Ministero)

Alunni e classi

Nell’a.s. 2024/25, l’ultimo pubblicato dal Ministero, la scuola conta 42 alunni in 2 classi (in media 21,0 per classe); le femmine sono il 64,3%. Rispetto al 2019/20 gli alunni sono aumentati del 281,8% (da 11 a 42).

Alunni per anno scolastico Numero di alunni in ciascuno degli anni scolastici dal 2015/16 al 2024/25 26 2015/16 20 2016/17 14 2017/18 15 2018/19 11 2019/20 19 2020/21 30 2021/22 7 2022/23 28 2023/24 42 2024/25
Alunni per anno scolastico
Mostra i dati in tabella
Anno scolastico Classi Alunni Maschi Femmine Per classe
2024/25 2 42 15 27 21,0
2023/24 1 28 10 18 28,0
2022/23 1 7 5 2 7,0
2021/22 2 30 17 13 15,0
2020/21 1 19 14 5 19,0
2019/20 1 11 4 7 11,0
2018/19 1 15 9 6 15,0
2017/18 1 14 7 7 14,0
2016/17 1 20 11 9 20,0
2015/16 1 26 18 8 26,0

Alunni per anno di corso (a.s. 2024/25)

Anno di corso Classi Alunni Di cui femmine
4ª 1 22 14
5ª 1 20 13

Indirizzi di studio (a.s. 2024/25)

Indirizzo Alunni Femmine 2019/20
Sistemi informativi aziendali Tecnico · Economico 42 27 –

Dati del Ministero dell’Istruzione e del Merito (open data, area Studenti, licenza IODL 2.0), relativi alle edizioni dal 2015/16 al 2024/25. Le serie si riferiscono al codice meccanografico: se una scuola è stata accorpata o ha cambiato codice, gli anni precedenti possono mancare o essere incompleti.

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Strumenti utili per questa scuola

Fonte: Ministero dell'Istruzione e del Merito, Anagrafe delle scuole a.s. 2026/27 (dati al 1 settembre 2026), licenza IODL 2.0. Le informazioni possono essere cambiate dopo questa data: per dati ufficiali e aggiornati fa fede la scuola.