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Modigliani (Liceo Scienze Umane Op. Economico Sociale)

Scuola secondaria secondo grado non statale a Napoli (Napoli), codice NAPMDC5007.

Codice meccanografico
NAPMDC5007
Tipologia
Scuola secondaria secondo grado non statale
Gestione
Scuola paritaria
Indirizzo
Corso Lucci 100/104, 80142 Napoli (Napoli)
Comune
Napoli, provincia di Napoli
Email
info@istitutimodigliani.it
PEC
csmodiglianisrl@pec.it

Scheda ufficiale su Scuola in Chiaro (Ministero)

Alunni e classi

Nell’a.s. 2024/25, l’ultimo pubblicato dal Ministero, la scuola conta 71 alunni in 5 classi (in media 14,2 per classe); le femmine sono il 66,2%. Rispetto al 2019/20 gli alunni sono aumentati del 102,9% (da 35 a 71).

Alunni per anno scolastico Numero di alunni in ciascuno degli anni scolastici dal 2016/17 al 2024/25 51 2016/17 20 2017/18 33 2018/19 35 2019/20 32 2020/21 41 2021/22 79 2022/23 61 2023/24 71 2024/25
Alunni per anno scolastico
Mostra i dati in tabella
Anno scolastico Classi Alunni Maschi Femmine Per classe
2024/25 5 71 24 47 14,2
2023/24 5 61 16 45 12,2
2022/23 5 79 19 60 15,8
2021/22 5 41 12 29 8,2
2020/21 3 32 13 19 10,7
2019/20 3 35 12 23 11,7
2018/19 3 33 16 17 11,0
2017/18 1 20 11 9 20,0
2016/17 5 51 18 33 10,2

Alunni per anno di corso (a.s. 2024/25)

Anno di corso Classi Alunni Di cui femmine
1ª 1 7 6
2ª 1 13 10
3ª 1 10 9
5ª 2 41 22

Indirizzi di studio (a.s. 2024/25)

Indirizzo Alunni Femmine 2019/20
Scienze umane - opz. economico sociale Liceo · Scienze umane 71 47 35

Dati del Ministero dell’Istruzione e del Merito (open data, area Studenti, licenza IODL 2.0), relativi alle edizioni dal 2016/17 al 2024/25. Le serie si riferiscono al codice meccanografico: se una scuola è stata accorpata o ha cambiato codice, gli anni precedenti possono mancare o essere incompleti.

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Strumenti utili per questa scuola

Fonte: Ministero dell'Istruzione e del Merito, Anagrafe delle scuole a.s. 2026/27 (dati al 1 settembre 2026), licenza IODL 2.0. Le informazioni possono essere cambiate dopo questa data: per dati ufficiali e aggiornati fa fede la scuola.