Vai al contenuto

Pio la Torre

Istituto professionale per i servizi commerciali e turistici a Palermo (Palermo), codice PARC03801B. Fa parte di Pio la Torre.

Codice meccanografico
PARC03801B
Tipologia
Istituto professionale per i servizi commerciali e turistici
Gestione
Scuola statale
Indirizzo
Via Perpignano 288, 90135 Palermo (Palermo)
Comune
Palermo, provincia di Palermo
Email
pais03800c@istruzione.it
Sito web
www.iisspiolatorre.edu.it

Scheda ufficiale su Scuola in Chiaro (Ministero)

Alunni e classi

Nell’a.s. 2024/25, l’ultimo pubblicato dal Ministero, la scuola conta 26 alunni in 2 classi (in media 13,0 per classe); le femmine sono il 26,9%. Rispetto al 2019/20 gli alunni sono diminuiti del 84,1% (da 164 a 26).

Alunni per anno scolastico Numero di alunni in ciascuno degli anni scolastici dal 2018/19 al 2024/25 190 2018/19 164 2019/20 124 2020/21 111 2021/22 78 2022/23 58 2023/24 26 2024/25
Alunni per anno scolastico
Mostra i dati in tabella
Anno scolastico Classi Alunni Maschi Femmine Per classe
2024/25 2 26 19 7 13,0
2023/24 4 58 45 13 14,5
2022/23 5 78 58 20 15,6
2021/22 6 111 80 31 18,5
2020/21 7 124 88 36 17,7
2019/20 9 164 113 51 18,2
2018/19 10 190 128 62 19,0

Alunni per anno di corso (a.s. 2024/25)

Anno di corso Classi Alunni Di cui femmine
4ª 1 19 4
5ª 1 7 3

Indirizzi di studio (a.s. 2024/25)

Indirizzo Alunni Femmine 2019/20
Servizi commerciali Professionale · Nuovi professionali 26 7 63

Dati del Ministero dell’Istruzione e del Merito (open data, area Studenti, licenza IODL 2.0), relativi alle edizioni dal 2018/19 al 2024/25. Le serie si riferiscono al codice meccanografico: se una scuola è stata accorpata o ha cambiato codice, gli anni precedenti possono mancare o essere incompleti.

Altre scuole dello stesso tipo a Palermo

Strumenti utili per questa scuola

Fonte: Ministero dell'Istruzione e del Merito, Anagrafe delle scuole a.s. 2026/27 (dati al 1 settembre 2026), licenza IODL 2.0. Le informazioni possono essere cambiate dopo questa data: per dati ufficiali e aggiornati fa fede la scuola.